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坚持思想引领 创新育人方式 积极推进资助育人工作内涵式发展

时间:2019-12-10     编辑:陈维国     来源: 学生处     浏览:

【编者按】为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,进一步推动全国高校思想政治工作会议和《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》精神落地生根,全面实施《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,大力提升高校思想政治工作质量,近期党委学生工作部将推出十育人系列专题《提升学生素养,助力课程思政,构建大思政“三全育人”体系》,本期专题为资助育人篇——《坚持思想引领 创新育人方式 积极推进资助育人工作内涵式发展》。

为深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神,落实立德树人根本任务,办好人民满意的教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。

近年来,我校按照教育部关于构建“一个核心”(社会主义核心价值观)、“两项能力”(实践能力和创新能力)、“三项教育”(励志教育、诚信教育、感恩和社会责任感教育),“四位一体”(物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励)的发展型资助育人体系,不断强化资助育人理念,丰富资助育人内涵,拓展资助育人形式,完善资助育人机制,提升资助育人成效,助力学生成长成才。2017年,我校被评为“广东省首届百佳学生资助工作单位典型”。下一阶段,我校将全面抓紧抓好学生资助工作,为打好脱贫攻坚战和全面实现小康社会提供强有力的支撑。

2017年我校获评“广东省首届百佳学生资助工作单位典型”

一、资助育人重设计,思想引领强队伍,工作任务抓落实

夯实资助育人工作基础,重视顶层设计。我校出台了《澳门威尼斯人app手机版经济困难学生资助办法》等一系列办法,对资助育人的总体目标、主要内容以及实现方法等提出较为详细的工作要求。要求各二级学院广泛深入开展资助育人实践工作,紧紧围绕“一个核心”、“两项能力”、“三项教育”、“四位一体”的发展型资助育人体系,用心用情,做细做实学生资助工作。

强化资助育人队伍建设,加强思想引领。统一思想认识,实现工作重心由“资助”转向“资助和育人”有机融合。近年来,校资助中心通过资助业务培训检查、资助育人典型经验交流分享、学生助学一站式服务中心建设、学生资助队培训等方式,落实新时期育人工作的重要性,促进学生资助工作者要转变观念,主动学懂资助文件精神和弄通工作全部流程及具体操作,创新方式,借助新媒体平台优势提升资助宣传实效。同时培训了一批优秀的家庭经济困难学生干部担任工作人员,实现学生资助工作自我服务、自我管理、自我教育让每一个需要帮助的学生得到发展培养、成长成才。

压实资助育人的工作任务,协同工作推进。在注重思想引领时,在具体工作中也加入了资助工作要求和绩效考评,做到“引”和“赶”相结合。在落实各类资助育人基础工作和活动中,各二级学院立足专业特色和学生特点,创造性地开展资助活动。开展对各二级学院资助工作进行量化考核和评奖,以评促改,以改促进,协同推进我校资助育人工作开展。

二、基础资助全覆盖,国家关爱新体现,安心上学无挂牵

基础资助全覆盖,实现“教育公平”的重要保证。近两年助学工作开展过程中,我校不断完善“奖、助、勤、免、补、贷”六位一体的校内资助体系,相互补充,形成合力,实现家庭经济困难学生受助覆盖面达到100%。一是以国家奖助学金、国家助学贷款、建档立卡减免学费等资助政策宣传和推广,夯实“六位一体”资助体系的基础;二是按规定每年提取不少于5%事业收入用于学校助学工作,2019年我校奖助学工作资金投入超500万元;三是针对因病返贫、因灾致贫的学生进行社会募捐,避免了学生因突发性的家庭经济困难辍学。2019年,为患白血病的大二师姐、大一师弟开展义捐、义卖、义演、现场募捐、校友会募捐、“水滴筹”等,共筹集30多万捐款用于治疗费用,近3万人次师生参与了爱心募捐。

师姐加油、师弟加油活动,助力患病学生,打造有温度的校园

四是创新资助类型和方式,实行“新生资助”、“入学大礼包”、“寒假送温暖”、“省外贫困生火车票补贴”等项目,使基础资助力度更大,受惠覆盖面更广,确实让学生体验到“入学前不用愁,入学时不用愁、入学后不用愁”这项“保民生,暖民心”工程的实惠,让有理想的寒门学子都有追求梦想的保障。

为新生派放“入学大礼包”、绿色通道服务

多维动态认定家庭经济困难学生,实现精准识别“零误差”。我校对家庭经济困难学生的情况进行了“三面合一”多维度评估和动态监控模式,为基础资助工作全覆盖保驾护航,确保学生资助工作落地生根。一方面,通过班级民主评议,对申请者的真实困难程度和消费习惯,进行调查和了解,确保受助资格甄别的准确性;一方面,通过“人机相辅”,按照省教育厅“家庭经济困难认定系统”认定,结合受助学生佐证材料情况,采取“一对一”人工现场核实确认,始终恪守“学生资助无小事”的服务宗旨,以“学生佐证材料准确、真实和完整100%”的工作标准,努力实现学生资助申请“件件有落实,事事有回音”的工作目标;另一方面,通过“主动发现”,组织辅导员、班干部和宿舍成员开展日常观察和动态反馈,对一些处于自尊原因或其它原因没有申请资助的同学,实行谈心谈话,帮助制定个人资助计划,引导其通过学校资助获得帮助。

三、精神资助无缺位,育人根基不错位,成长成才源动力

“培养什么样的人,如何培养人和为谁培养人”这是新时代高校思想政治教育工作的新命题、新实践。我校学生资助工作始终坚持思想引领,道德浸润,与社会主义核心价值观相结合,营造“诚信、感恩、自强、担当”的价值观引领和校园文化氛围,教育引导学生自觉做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范进行者。

传递青年好声音,发挥榜样示范引领作用。积极组织开展“国家资助助我飞翔”、“助学·筑梦·铸人”等主题教育活动,鼓励引导家庭经济困难学生勇于面对困难,培养自强自立、艰苦奋斗的优良品质,近年来我校获国家励志奖学金、全国自强之星等校级、省级、国家级奖项比例逐年上升。其中我校邓伟伟、黄锐林等多名同学入选励志成长成才优秀学生典型,杨明辉同学获2018年度“中国大学生自强之星”提名奖,荣获新东方自强奖学金。他们自强不息、奋发向上的真实案例形成典型宣传材料,为更多家庭经济困难学生树立正面的榜样。开展“三生引领成长”奖励计划、“自强之星”、“机电最美大学生”评选、“青年对话”等系列活动,表彰和宣传不同领域表现优秀的先进学生个人,激励家庭经济困难学生在“他助——自助——助他”的育人氛围下,积极进取、刻苦学习、立志成才。

励志成长成才典型——黄锐林同学

2018年度“中国大学生自强之星”提名奖——杨明辉同学

增强诚实守信意识,修诚立身,立信为本。结合校风、学风文化建设,学校于每年的3-5月开展全校性的“诚信教育月”综合活动,各二级学院围绕诚信教育主题,立足专业特色和资源渠道,组织诚信教育讲座、诚信还款主题班会、演讲比赛、贷款知识竞赛、资助政策宣传海报、手抄报设计等全校性的教育培训;诚信贷款座谈会、“诚信生活精彩人生”演讲比赛邀请了银行专业从业人员推广个人基本征信知识和金融知识,宣传防范“现金贷”“校园贷”知识,累计向师生发放海报、折页等各类宣传资料上万份。2019金融安全知识进校园通过校资助中心和二级学院两级微信公众号发布了个人诚信和征信小知识等开展网上有奖答题,参与人数上千。

诚信贷款座谈会

“诚信生活精彩人生”演讲比赛

2019金融安全知识进校园

帮助大三学生制定还款计划和发放《还款指南》供参考指导,有助于加强了贷款风险的防控,提升学生的诚信和征信意识。2014年至今,我校连续5年国家助学贷款学生还本还息0违约。印发《还款指南》服务手册同时,还结合校园环境文化建设,利用教学楼一楼架空层开展了“绿色书屋,低碳校园”阅读活动,同学们既可利用“碎片化”时间增长知识,又能通过书屋形式传递绿色环保低碳理念,而其中“无人值守”“零丢失率”,正是这一“隐形的诚信课堂”将环境育人与活动育人相结合,学生人文素养和诚信意识不断提升的成果体现。

印发《还款指南》服务手册

培养学生感恩意识和社会责任感。资助不是简单的“施”与“受”,其中蕴含着国家、社会、学校对困难学子的关爱和期许,而“感恩”正是同学们对这份关爱和期许的回应和传递。学校积极鼓励学生践行感恩回馈,将国家、社会和学校的感恩之情转化为回报社会的实际行动中。结合重要的时间节点(清明节、教师节等)和“11-12月感恩教育月”,通过缅怀纪念革命先烈、班级团支部活力提升工程、易班等活动平台分层次开展感恩教育,教育广大受助学生常怀父母养育之恩、老师和学校的教育之情、社会与国家的关爱之心。有国才有家,不忘革命先烈无私奉献,珍惜幸福生活,激发学子与祖国共奋进的爱国情、报国志,在成长成才的同时,努力成为一个有理想、有温度的新青年。

感恩助学海报设计

贷款学生感恩植树活动

感恩有爱助学logo设计比赛

感恩国家 缅怀先烈

易班平台开展感恩诚信主题征文

四、技能资助融其中,综合素质齐提升,社会竞争有底气

坚持把习近平总书记“扶贫先扶志、扶智”理念贯穿工作始终,资助工作要补齐“志”“智”短板。加强学生队伍资助工作建设,有利于激发学生的内生动力。一方面,围绕学生共性需求,集中开发多种资助育人项目促进学生个体全面自有发展;另一方面,通过发掘学生队伍的个性差异,关注学生的多样化需求,瞄准学生发展型需求,深入研究不同群体的需求差异,制定有针对性的“一对一”学生帮扶提升方案,建立“一人一案”项目台账,有针对性地为他们的成才创造条件、优化环境、搭建平台,为学生个体提供可供选择的“菜单”。

技能扶志扶智,弥补短板。注重学生能力拓展,致力于为家庭经济困难学生搭建掌握专业实用技能的学习与成长平台,资助与扶志、扶智有效结合,组织学生参与“大学英语四六级考前技巧辅导专题”公益讲座,诚邀新东方名师传授,提升同学们学习四六级考试的复习和考试技巧。开展“凌云计划·励志训练营——21天训练”,提升学生意志力、学习力、创新力、表达力训练,每年逾千名家庭经济困难学生参加训练,弥补了高校职场实战式的短板,实现学生与职场“零距离”。

家庭经济困难学生享受“大学英语四六级考前技巧辅导专题”公益讲座

凌云计划·励志训练营—21天训练

探索“互联网+资助育人”模式和“积分+高品质教育”奖励机制。开发新资源、营造好气氛,引导家庭经济困难学生广泛运用新媒体、新技术,组织学生参加“全媒体时代探秘自媒体”的创作沙龙。开发“资助宝”小程序,为学生线上办理资助业务提供便利。推动资助育人工作传统优势同信息技术高度融合,增强资助育人的时代感和吸引力。探索“积分+高品质教育”奖励机制,通过政校企行项目合作、导师引领、同辈技能帮扶、校外活动实践学习等方式,组织家庭经济困难学生积极参加office办公技能、“小红书”新媒体技能培训、金融理财实践、商务礼仪主持、商品营销策划等综合素质提升工程。既突破了传统育人方式的时空限制,扩大了影响力,又激发了学生参加职业技能培训和能力提升训练的热情和动力,为促进家庭经济困难学生顺利就业和职业发展开设“直通车”。

开发“资助宝”为学生线上办理资助业务提供便利

学生资助积分管理系统

2019年是中华人民共和国成立70周年,是决胜全面建成小康社会第一个百年目标的关键之年,我校将以全国学生资助工作会议“做强自身、摸准底数、精准施策、强化育人”的发展思路为指引,坚守帮困扶志、助学立梦的资助育人初心和使命,完善机制,创新育人,积极推进资助育人工作内涵式发展。(学工处供稿)

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