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计设学院师生同心抗疫,携手开启云开学第一课

时间:2020-03-10     作者:陈慧椅     编辑:陈慧椅     来源: 计算机与设计学院     浏览:

3月9日,我校正式线上开学。计算机与设计学院的“最美主播”(老师们)和“最强粉丝团”(同学们)早早上线,怀着有点兴奋、有点激动、有点紧张的心情开启云开学第一课。

按时上课,积极参与

为了能准时上好云开学第一课,同学们前一天晚上已调好多个闹钟,确保在上午8:15前准备完毕,早早坐到书桌前,准备开始第一课的线上学习。

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同学们认真学习

签到成功,线上第一课正式开始。老师们通过群聊、任务发布等,明确上课流程,每门线上课程的时间安排都具体到分钟来执行。签到、学习、讨论、抢答、实操、答疑、小测、作业等等,课程被老师们安排得井井有条。教学过程中,老师们不时询问同学们讲课的语速是否能适应、网络是否卡顿、对作业量的意见等等。此外,不少老师做到网络课程的课程思政的融合,结合当前疫情防控内容,加强对学生的思想引领。

同学们纷纷为网课学习创造了一个自我学习的良好环境,电脑、手机、笔记本、画板、画纸、画笔等准备齐全。看视频、翻PPT、读群消息、做笔记、回答问题、做练习……不少同学说:“上网课不比在校学习轻松,恨不得自己有三头六臂,只要稍不留神,就感觉错过很多东西。”学院4位仍身在湖北的同学也按时参与到网课学习中。

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线上教学现场

课后感受,一起加油

第一次上网课,老师们和同学们有什么体验和感受呢?

老师们说:

工业设计专业徐娅丹老师:第一次上网课还是很有新鲜感的,课前做好了多平台配合教学和互动的准备,逼自己跟智能设备做了更亲密和频繁的接触,尝试了一把正经“主播”。学生也是第一次尝试这种上课方式,在课上互动也是比较积极的,被学生称呼“直播姐姐”觉得很亲切,有满足感。网络教学有一个很好的地方,就是学生与老师的交流可以更加无障碍,学生会很敢于发文字表达自己观点,而且可以获得最及时的沟通。

电子商务技术专业王莹莹老师:第一次正式“直播”,有点小紧张,有点担心网络异常。幸好同学们都很给力,按时签到,紧跟上课节奏,顺利完成了每一个任务。同学们积极讨论、回答、提问,参与度高。为了上网课,认真学习了超星学习通的使用课程和帮助文档,关注超星交流群里各学校老师提出的问题及解决方法,对比了适用于教学的直播平台或工具,和教研室的老师们交流,与学生进行了网络授课测试,设计课程的网络教学各个环节,编写了详细的教案。上网课没能看到同学们青春年少的面庞,还是有点遗憾的。

室内艺术设计专业林晓丹老师:上完第一节网课,和以往在校上课最大的不同是不能和同学们面对面的互动交流,但是利用网络平台的互动方式,快速思维表达创作的小训练,结合知识点的测验等勾起了同学们学习的兴趣,同学们都积极配合,让整节课学习进程适度且饱满充实。连上四节由浅入深地讲解,详细地剖析课程内容感觉时间过得很快,还没有和同学们交流够,同学们反应积极,是非常激励我的第一节网课!

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老师们正式“开播”

软件技术专业胡泽军老师:第一次上网课一是担心怕出故障,主要是学生能不能听得清晰,有没有杂音,网络有没有故障,上课纪律能不能得到保证这些问题;其二选择合适的网课软件,与课程的教学内容相适应,准备好课程紧急预案,特别是课程内容的网页版和上课内容的视频预先录制,同学在课前看看视频后熟悉内容,也可以减轻课上压力。课上学生反应良好,特别是互动积极,回答问题积极性比教室上还高。

广告设计与制作专业谢甜甜老师:第一次上网课,形式新颖,学生反应热烈积极,学习效率高,比以往传统上课形式的互动性更强。上课前会提前熟悉授课内容,测试大家的网上反馈情况以便上课时适当调整。课间会突发网络不畅,或学生找不到测试题,但网速正常后,以及其他学生帮忙之后很快解决。课上学生较积极,对讨论题和测试题都完成得很认真。

计算机网络技术专业杨春老师:这学期我有两门课,《学期项目3:企业网站管理》这门课对学生的综合应用能力要求很高,但只有30课时,为保证期末做出好的作品,在开课前一周,在学习通上采用闯关模式,每天安排适量的学习任务,让同学们轻松的学习课程中必备的知识,在第一次上课的时候,同学们明显是有备而来,开学前一周布置的任务完成得很好。《网页设计技术》,在学习通上提前放了“学生说”和“老师说”这两个栏目,上面有19级的刚学完网页设计基础的同学录的作品展示视频和他们的学习方法解说视频,也有老师的点评视频,让同学们对这门课程产生极大的兴趣。

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师生线上交流互动

同学们说:

“在上网课的第一天,略有些兴奋和好奇,所授课程并非枯燥乏味的知识点,老师们风趣的语言,让各类知识点通俗易懂。老师们也是第一次接触这么这种授课方式,所以难免出现各类问题,但同学们仍然积极地与老师互动,回答问题,提出疑问,令课堂充满活力!”

“学习软件或网络偶尔会存在卡顿问题,我们对各类学习软件的操作和网上授课的方式还在适应中。”

“与在学校相比家里会比较放松,自己容易犯困走神,在学校的话一切都会比较简单,在教室里上课有氛围,不容易走神分心。”

“有些操作在课堂中无法实践,只能手写在笔记本后,下课再练习,但是一旦进入学习状态,会有想要学习的冲动,在听完课之后还会去继续练习。”

“和平时上课不一样,平时有老师在旁边监督,而上网课就需要自身的自觉性、自控力、自学能力的培养,虽然没有老师在身边,但是同学们还是很独立,自觉地完成老师安排的任务,这也算是一种锻炼。”

“不管是用什么方式上课,大家都在努力去习惯,同学们也都可以体会到老师们加班加点努力做课件的用心和上课时回答同学疑问的耐心和责任感,感谢各位老师,你们辛苦啦!”

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